Советы логопеда

Почему не все дети умеют  читать?

        

 Для каждого десятого ребёнка научиться читать, а впоследствии и грамотно писать, действительно проблема. Совсем не значит, что ребёнок ленив или глуп,  вполне возможно, что у него  ДИСЛЕКСИЯ – нарушение восприятия устной и письменной речи. Это когда человек постоянно ошибается при чтении, с трудом может прочитать слово, постоянно проглатывает или заменяет буквы и вовсе не понимает смысла  написанного.

       Когда-то считалось, что человек не видит, если не в состоянии прочитать слово. Поэтому таких детей учили читать по огромным буквам. Но всё без толку. Позже врачи выяснили, что дело как раз в том, что дислексик «не  слышит!» звуки. То есть если большинство детей быстро осваивают этап «звук – буква», то дислексики «застревают»  именно на этой фазе.  Они не в состоянии связать звук и символ. Например в русском языке звуков 39, а букв всего 33. Так слово «кот» состоит из 3х звуков, но дислексики слышат слово  как один звук! А уж прочитать его – вообще непосильная задача.

      Для того, чтобы ребёнок начал говорить, вполне достаточно, чтобы он слышал вокруг себя  речь и хотел общаться с окружающими.  Чтение вовсе не такой естественный процесс:  заговорили люди примерно 100 000 лет назад, а писать научились  «совсем недавно» - не более 5 000 лет.

      Учёные считают, что навыки чтения наилучшим образом усваиваются с 5 до 7 лет. Если вы впервые спохватились, что ребёнок не в состоянии нормально читать, когда ему исполнилось 8-9 лет, потребуется уже два часа ежедневных  упражнений и помощь логопеда.

      Чем раньше вы успеете разглядеть у ребёнка симптомы дислексии, тем лучше вы сможете ему помочь. Простой тест для дошкольников – назвать звуки, соответствующие определённым буквам и буквосочетаниям.  Если ребёнку это трудно сделать, он много ошибается, необходима  консультация  логопеда и психоневролога.

      Специалисты рекомендуют родителям насторожиться, если малыш плохо различает и воспроизводит звуки, с трудом учит стихи и никак не может научиться завязывать шнурки и застёгивать пуговицы.

      Если вы столкнулись с этой проблемой, не обвиняйте ребёнка!  Не считайте его  неполноценным. Никаких нарушений интеллекта у таких детей нет. Предрасположенность к дислексии имеет генетические  корни. Так вполне вероятно, что своими затруднениями в чтении ребёнок «обязан» вашему  дедушке.  Больше всего дети, страдающие дислексией,  нуждаются в эмоциональной поддержке и  ежедневных  специальных занятиях. Ведь впереди у них учёба в школе, а  там  требования едины для всех,  да и простой учитель  не сможет ничем помочь  такому ребёнку,  потребуется  помощь школьного логопеда.  К  большому сожалению  не все  школы имеют  такого специалиста, как учитель-логопед.  В лучшем положении  находятся дети, попавшие  в логопедическую  группу детского сада. Лучшая помощь  родителей   своему ребёнку  -  чёткое и  грамотное выполнение  домашних заданий учителя-логопеда. К сожалению  не все  родители  понимают  эту   необходимость,  объясняя это своей  «огромной» занятостью на работе,  а  драгоценное  время уходит, проблемы  ребёнка  решаются  медленно  и  плавно   переходят   в  школьные  проблемы. Наконец родители начинают понимать и оценивать помощь  логопеда  детского сада, но уже  поздно. Всё надо делать вовремя!